Bezpečí mladých lidí na internetu

Bezpečné používání podle věku

Mladší 7 let

První zkušenosti s internetem jsou u dětí základem pro jeho budoucí používání a pro vytvoření dobrých návyků. Děti předškolního věku mají rády předem stanovená pravidla a toto je ideální způsob, kterým lze u mladých dětí rozvinout bezpečné uživatelské návyky a postupy.

Dětí mladší 7 let mají omezenou schopnost porozumět informacím, které jsou dostupné na internetu, a omezenou schopnost rozlišit například reklamu od skutečného obsahu. V tomto věku je nutné, aby rodiče pomáhali dětem najít vhodný materiál. Děti často nevidí rozdíl mezi používáním internetu a hraním her nebo kreslením na vlastním počítači.

Rodiny mohou v této době stanovit první domácí pravidla pro používání počítače.

Doba strávená u počítače by měla být ze zdravotních důvodů omezena.
Umístěte počítač například do obývacího pokoje. V případě dětí předškolního věku je vhodné, aby jim při používání internetu asistovala dospělá osoba.
Přístup k internetu u dětí předškolního věku by měl být omezen na předem dohodnuté stránky. Pokročilejší děti mohou najít známé stránky pomocí nabídky s oblíbenými stránkami v internetovém prohlížeči.
Nejbezpečnějším řešením je vytvoření osobního prostředí pro dítě, ve kterém je přístup k internetu omezen pouze na určité stránky.

7 až 9 let

Mladé školní děti se k internetu dostávají ve škole, u přátel a doma. Rodiče a děti by měli mluvit o vhodném používání internetu a dohodnout se na pravidlech, která budou dodržována. Děti ve věku 7 až 9 let mají již relativně dobré schopnosti porozumět tomu, co vidí. Nejsou ale ještě schopny zpracovat veškerý materiál, který internet nabízí, zejména materiál (obrázky, text a zvuk), který je pro děti děsivý nebo jiným způsobem nevhodný. Když si budete o těchto záležitostech s dětmi povídat a budete jim vysvětlovat různé věci, které mohou na internetu najít, pomůžete jim používat internet zodpovědně, samostatně a bezpečně. Rodiče mohou dětem pomoci i tak, že jim budou sdělovat své vlastní názory na používání internetu.

V tomto věku je stále důležité stanovit omezení a zajistit ochranu a dohled při používání internetu. Doporučuje se, aby se rodiče a děti dohodli na pravidlech používání internetu, a aby tato pravidla byla upravována tak, jak děti rostou.

Doma je používání internetu stále povoleno pouze v přítomnosti rodičů. Tak je zajištěno, že budou schopni pomoci při jakýchkoliv problémových situacích.
Pokud je počítač umístěn v místnosti používané celou rodinou, přístup na internet se stává součástí každodenního života rodiny.
Dítě ještě nemusí být schopné samostatně vyhodnotit důvěryhodnost webové stránky, takže by se před zadáním osobních údajů mělo vždy dotazovat rodičů.
Chatovací místnosti a jiné veřejné on-line diskuse ještě nemusejí být pro dítě vhodné. Tato věková skupina by tudíž měla používat společnou rodinnou e-mailovou adresu.
Vytvoření uživatelského účtu s omezenými uživatelskými právy pomáhá dítěti naučit se používat počítač samostatně.
Další informace: Bezpečné pracovní prostředí
K zamezení přístupu k nevhodným serverům se sice mohou použít filtrovací programy, ale při používání internetu dětmi je stále důležitá aktivní účast rodičů.

10 až 12 let

U dětí školního věku je již možné, že se naučily používat internet k mnoha různým účelům. Rodiny mohou podporovat své dítě informacemi o serverech souvisejících s domácími úkoly, koníčky a dalšími zájmy dětí. Rodina může internet používat také pro plánování záležitostí týkajících se celé rodiny. Takto budou mít rodiče a děti možnost mluvit o tom, které servery jsou spolehlivé a důvěryhodné a na kterých lze nalézt kvalitní informace. Návod k tomu, jak zjistit, zda je server spolehlivým zdrojem informací, můžete nalézt na adrese www.quick.org.uk.

Dítě nadále potřebuje dohled rodiče a také pravidla pro správné používání. Pokud jsou pravidla a dohled pro dítě příliš omezující nebo pokud mu nevyhovují, může si nalézt způsoby, kterými lze pravidla a dohled obejít.

Rodiče a děti by se měli podle vlastních potřeb a názorů dohodnout na tom, co je a co není možné na internetu dělat a používat. Příklady: odpovědnost odesílatele zprávy, stahování souborů a autorská práva a instalování programů.
Dohodněte se na tom, které osobní údaje je vhodné poskytovat a ve kterých situacích, a promluvte si o nebezpečích souvisejících se zveřejněním údajů.
Další informace: On-line diskuse/Osobní údaje
Pokud se již dítě zajímá o chatování nebo službu IRC, rodiče by si s dítětem měli promluvit o bezpečnosti těchto služeb a dohlížet na zkušenosti dítěte z on-line diskusí.
Další informace: On-line diskuse
Mnoho dětí je zvědavých a všetečných, proto by rodiče měli zdůraznit nutnost bezpečného a opatrného používání.
Programové zabezpečení informací je také nutné udržovat stále aktuální.

13 až 15 let

V tomto věku se internet stává součástí společenského života dětí: setkávají se s přáteli, tráví čas na internetu a hledají informace související se školní výukou a zájmy. S vyšší úrovní gramotnosti se otevírá mnoho možností pro používání internetu. Pro rodiče může být velmi obtížné zjistit, co dítě na internetu dělá. V tomto věku děti také riskují a zkoušejí své hranice - technická omezení a zákazy nemusejí být účinným způsobem pro zvýšení jejich bezpečnosti při používání internetu.

Děti ve věku 13 až 15 let mohou chtít udržet své aktivity v soukromí, zvláště když rodiče dříve neprojevili zájem a nedozvěděli se o tom, jak dítě internet používá. Důležité je, aby v rodině fungovala otevřená výměna myšlenek a aby rodiče měli zájem o to, co dítě dělá a s kým internet používá.

Stále jsou nutná dohodnutá domácí pravidla.
Teenager může mít stále omezenou schopnost správného úsudku a může potřebovat radu od dospělé osoby v záležitostech, jako jsou zveřejňování fotografií a textů o sobě na internetu. Další informace: Online diskuse/Osobní údaje
Důležitými tématy k diskusi jsou etické otázky a osobní odpovědnost uživatele internetu. Například nelegální stahování, netiketa a autorská práva. Děti musejí být také odpovědné za to, co publikují na internetu, včetně vlastních osobních údajů nebo informací, které mohou být nezákonné.
O "on-line kontakty" dítěte by se rodiče měli zajímat stejně jako o ostatní přátele dětí. A pokud se chce dítě s novými lidmi na internetu setkat, je vhodné, aby se toho rodiče účastnili.
Rodiče by se měli snažit vyhnout nepřiměřeným reakcím i v případě, že zjistí, že se stalo něco „strašného“, když dítě používalo internet. Rodiče stále mohou zaměřovat pozornost dítěte ke vhodnému obsahu. Na internetu jsou například k dispozici dobré služby zaměřené na sexualitu a zdraví, určené mladé cílové skupině. Mladí lidé by měli vědět, že když při práci s internetem narazí na něco, kvůli čemu se necítí dobře, mohou si o tom promluvit s rodiči.