Programování jako nástroj porozumění matematice - díl 14
,
Published
11/28/2009
, kategorie:
|
TechEd Europe 2009 - den poslední
,
Published
11/13/2009
, kategorie:
|
TechEd Europe 2009 - den čtvrtý + foto
,
Published
11/13/2009
, kategorie:
|
TechEd Europe 2009 - den třetí + foto
,
Published
11/12/2009
, kategorie:
|
TechEd Europe 2009 - den druhý + foto
,
Published
11/11/2009
, kategorie:
|
Teched Europe 2009 - den první + foto
,
Published
11/10/2009
, kategorie:
|
Vyhlášení českého kola Innovative Education Forum 2010
,
Published
11/9/2009
, kategorie:
|
Innovative Education Forum 2010 - den třetí (a poslední)
,
Published
11/9/2009
, kategorie:
|
Úvod do tržního hospodářství
,
Published
11/6/2009
, kategorie:
|
Innovative Education Forum 2009 - Den druhý
,
Published
11/6/2009
, kategorie:
|
Programování jako nástroj porozumění matematice
,
Published
11/6/2009
, kategorie:
|
Innovative Education Forum 2009 - den první
,
Published
11/5/2009
, kategorie:
|
Programování jako nástroj porozumění matematice - závěr seriálu
,
Published
10/30/2009
, kategorie:
|
Programování jako nástroj porozumění matematice
,
Published
10/22/2009
, kategorie:
|
Programování jako nástroj porozumění matematice
,
Published
10/17/2009
, kategorie:
|
Programování jako nástroj porozumění matematice
,
Published
9/25/2009
, kategorie:
|
Vzdělávání on-line je účinnější než to klasické
,
Published
9/19/2009
, kategorie:
|
Pozvánka na podzimní semináře Microsoft a BOXED pro školství
,
Published
9/16/2009
, kategorie:
|
Seminář Microsoft a vývoj open source software
,
Published
8/28/2009
, kategorie:
|
Vyučující, řekněte nám, co pro vás můžeme udělat?
,
Published
8/5/2009
, kategorie:
|
MODELOVÉ SCÉNÁŘE AKTIVIT S VYUŽITÍM M-LEARNINGU - seriál č. 4
,
Published
7/26/2009
, kategorie:
|
Hodnocení osobnosti studenta
,
Published
7/26/2009
, kategorie:
|
Vzdělávací centra CoE a jejich působení ve školním roce 2008/2009
,
Published
6/17/2009
, kategorie:
|
Programování jako nástroj porozumění matematice
,
Published
6/10/2009
, kategorie:
|
Programování jako nástroj porozumění matematice
,
Published
6/3/2009
, kategorie:
|
Programování jako nástroj porozumění matematice
,
Published
5/31/2009
, kategorie:
|
Programování jako nástroj porozumění matematice
,
Published
5/29/2009
, kategorie:
|
4000 proškolených pedagogických pracovníků
,
Published
5/24/2009
, kategorie:
|
Programování jako nástroj porozumění matematice
,
Published
5/14/2009
, kategorie:
|
Programování jako nástroj porozumění matematice
,
Published
5/3/2009
, kategorie:
|
Školení - Technologie .NET/C# pro středně pokročilé
,
Published
4/26/2009
, kategorie:
|
Programování jako nástroj porozumění matematice
,
Published
4/19/2009
, kategorie:
|
M-LEARNING A PŘÍKLADY VYUŽITÍ MOBILNÍCH TECHNOLOGIÍ - seriál č. 3
,
Published
4/19/2009
, kategorie:
|
Je čas se zastavit
,
Published
4/19/2009
, kategorie:
|
Programování jako nástroj porozumění matematice
,
Published
4/16/2009
, kategorie:
|
Programování jako nástroj porozumění matematice
,
Published
4/9/2009
, kategorie:
|
Pomocné karty pro aplikace sady Office 2007
,
Published
4/8/2009
, kategorie:
|
Setkání ředitelů a správců IT
,
Published
4/6/2009
, kategorie:
|
Tradiční semináře "Microsoft pro školství"
,
Published
4/1/2009
, kategorie:
|
Reportáž z Evropského fóra inovativních učitelů 2009
,
Published
3/29/2009
, kategorie:
|
Anketa na akademické půdě
,
Published
3/27/2009
, kategorie:
|
Jak moderně prezentovat - 3. část
,
Published
3/26/2009
, kategorie:
|
Podrobné informace o projektu MŠMT - standard kvality profese učitele
,
Published
3/16/2009
, kategorie:
|
Základní datumové operace v aplikaci Microsoft Excel
,
Published
3/12/2009
, kategorie:
|
MS OneNote - jednoduchý přehled k jednoduché aplikaci
,
Published
3/12/2009
, kategorie:
|
Ukončení činnosti vzdělávacícho centra CoE
,
Published
3/11/2009
, kategorie:
|
DreamSpark 2
,
Published
3/5/2009
, kategorie:
|
Elegantní pozadí prezentace - a stačí jen pár kliknutí
,
Published
3/2/2009
, kategorie:
|
Kliparty nejsou nepřítel...
,
Published
2/27/2009
, kategorie:
|
MODERNÍ VÝUKA – M-LEARNING - seriál č.2
,
Published
2/25/2009
, kategorie:
|
|
|